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Cómo es cada tipo de Myers-Briggs durante la infancia

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En la teoría de tipos de Myers-Briggs, se cree que la función dominante es la primera función que se desarrolla en la pila de funciones de cada tipo de personalidad. Esto supuestamente ocurre alrededor de los 6 años como parte del proceso conocido como diferenciación donde las preferencias cognitivas comienzan a tomar forma. Aquí hay un vistazo a cómo es cada personalidad de MBTI durante la infancia.

INFJ

De niño, es probable que los INFJ sean modestos y tranquilos, pero capaces de adquirir muchas amistades e interactuar con varios tipos de personas. Los INFJ están obligados a comportarse relativamente bien y ser maduros para su edad y sus padres pueden confiarles responsabilidades desde el principio. Como introvertidos, probablemente pasen gran parte de su tiempo leyendo o escribiendo en un diario. Pueden tener salidas creativas casuales, como escribir cuentos y poemas, dibujar y diseñar. A pesar de que mantienen un mundo muy privado, también hacen tiempo para que familiares y amigos se unan y pasen tiempo de calidad con ellos. Aprecian sus amistades y es probable que tengan una mejor amiga especial con quien realmente puedan ser ellos mismos. Los INFJ tienden a proyectar una imagen que cambia según con quién interactúan. Pueden parecer camaleones debido a su capacidad para reflejar a las personas.



INFP

Los INFP de niños pueden ser muy tímidos y reservados con los extraños. Pasan gran parte de su tiempo en su propio mundo porque su naturaleza sensible se ve abrumada fácilmente por la energía de quienes los rodean, tanto buenos como malos. Tienen problemas con las críticas y tienden a ponerse a la defensiva y enfurruñarse cuando se sienten rechazados o no amados. Tienen una tendencia a internalizar su dolor y canalizarlo hacia alguna salida creativa donde pueden escapar a su imaginación. A veces tienen problemas para hacerse valer y, a menudo, tienen dificultades para ver las cosas desde la perspectiva de otras personas. Necesitan mucho amor y afecto, pero también quieren corresponder y les encanta adorar a los animales y los bebés pequeños. Los niños de INFP tienden a moverse a su propio ritmo y tienen poco concepto de tiempo y horarios. Pueden ser muy desordenados y posponer las cosas para recoger sus cosas.

INTJ

Al crecer, los INTJ pueden describirse como brillantes, silenciosos e independientes. Son muy observadores y curiosos y pueden pasar una gran cantidad de tiempo leyendo o participando en sus pasatiempos. A menudo se pierden en sus pensamientos y se vuelven distraídos e inconscientes de su entorno y de las personas que les hablan. Los niños INTJ son muy reservados con las personas y se sienten intimidados por situaciones grupales. En la escuela, pueden ser excelentes estudiantes, pero no les gusta recibir demasiada dirección o hacer trabajos redundantes. Les gusta que les den un objetivo y la información suficiente para empezar y se encargarán del resto. Ciertos temas pueden ser de especial interés para ellos y los niños de INTJ se ven obligados a leer y aprender todo lo que puedan sobre esas cosas más allá de lo que se requiere para la clase. Los niños INTJ tienden a no compartir lo que sienten, pero son muy sinceros cuando se les pregunta.

INTP

Durante la infancia, es probable que los INTP sean muy curiosos, pero luchan contra la timidez y, a veces, pueden experimentar una ansiedad severa al entrar en nuevas situaciones y conocer gente nueva. Por lo general, las amistades las inician otros y los INTP pueden pasar mucho tiempo fantaseando con el enamoramiento romántico al que nunca invitarán a salir. Su temperamento es generalmente reservado cuando están en grupos, pero en situaciones de uno a uno, su ingenio poco ortodoxo fluye con mayor libertad. Durante sus años de formación, los INTP pueden ser muy cautelosos, egoístas, hipersensibles al rechazo y territoriales sobre lo que consideran suyo. Pueden tener arrebatos inmaduros y es probable que se metan en problemas por hablar en contra y cuestionar lo que los adultos les dicen. Tienen problemas con ser obligados a hacer algo por el cual no entienden el motivo. Muchos adultos están obligados a tomar las preguntas del INTP como una afrenta a su autoridad y pueden sentir que no le deben ninguna explicación al niño del INTP. Porque lo dije es una de las últimas cosas que los INTP quieren escuchar como respuesta.

ENTJ

De niños, los ENTJ exhiben fuertes habilidades de razonamiento y capacidad de pensamiento crítico. Piensan con lógica y no son receptivos a las cosas que consideran insensibles. Planifican las cosas y muestran iniciativa para reconocer las cosas que deben hacerse. Sus mentes a menudo piensan en el futuro, anticipando y planificando cosas que no están en el radar de otras personas. Es posible que sus padres no siempre comprendan la importancia de lo que los ENTJ dedican su tiempo, pero lo más probable es que sea algo ambicioso. Los niños ENTJ están orientados a objetivos. En la escuela, a menudo son participantes activos que pueden soltar respuestas sin pensar mucho en ellas. Son muy intuitivos y pueden parecer lectores de mentes por la forma en que funcionan sus mentes rápidas. Aunque no están muy orientados a los detalles, pueden ser muy minuciosos al dominar un tema por el que están profundamente interesados.

ENTP

Los niños ENTP probablemente sean muy habladores e hiperactivos. Nunca se quedan sin palabras y, a menudo, son muy divertidos. Necesitan reglas y límites explícitamente definidos, de lo contrario, los empujarán y doblarán a voluntad. Los ENTP pueden ser discutidores y chocar con sus padres por muchos temas y, a menudo, pueden parecer unos sabelotodo arrogantes. En sus primeros años, es probable que los ENTP sean muy curiosos y hagan innumerables preguntas con el riesgo de molestar a sus padres. Tienen una imaginación hiperactiva y les encanta escupir ideas y hablar sobre un sinfín de preguntas hipotéticas con sus amigos. Son graciosos y probablemente hagan reír a la gente con su corriente poco ortodoxa de conciencia. En la escuela, probablemente sean conocidos por ser francos con una tendencia a decir cosas descaradas o inapropiadas.

ENFJ

Los niños ENFJ desean mucho amor y refuerzo positivo de sus padres. Necesitan aliento y recordatorios constantes de las personas cuyas opiniones valoran más. Pueden verse profundamente afectados por las críticas y se esfuerzan por estar irreprochables para evitar recibirlas. En su juventud, los ENFJ pueden crear un ideal o estándar elevado en sus mentes que desean cumplir. Pueden tener una perspectiva muy ingenua y, a veces, expectativas poco realistas de las personas. Ellos mismos son muy amables y de mente abierta, por lo que pueden tener grandes dificultades para comprender la falta de corazón y la crueldad que existe en el mundo. Los niños ENFJ son profundamente empáticos y muy receptivos y receptivos a los sentimientos de los demás. Disfrutan de la alegría de otras personas y se compadecen de su sufrimiento. Odian ser juzgados y tratan de abstenerse de juzgar a los demás. Tienen una capacidad especial para ver la humanidad incluso en las peores personas.

ENFP

En su juventud, los ENFP captan muy fácilmente el ambiente y la actitud de los demás y lo usan para evitar conflictos o hacerse amigos de la gente. Esto les permite también manipular a los padres y persuadirlos para que vean las cosas a su manera o para que hagan lo que ENFP quiere sin darse cuenta. Tienen problemas para aceptar que les digan que no pueden hacer algo o la idea de que no pueden tener lo que quieren. Incluso cuando eran niños, los ENFP superan los límites creyendo que todo es posible si se esfuerzan lo suficiente. Derivan la autoestima de sus habilidades y se esforzarán por hacer las cosas por sí mismos. Los ENFP quieren libertad para explorar lo que realmente les interesa y tratar de restringir esto solo los engañará y desilusionará. Anhelan comentarios positivos sobre sus ideas y, con el apoyo emocional de familiares y amigos, pueden hacer realidad muchas de sus locas aspiraciones.

ESTJ

Los niños de ESTJ aprecian el orden y la estructura. Respetan y admiran a las personas que perciben como figuras de autoridad y desean aprender de ellas. Incluso en su juventud, los ESTJ están orientados a objetivos. Planifican y piensan las cosas detenidamente, pero lo hacen con relativa rapidez y decisión. Toman sus decisiones rápidamente porque se basan principalmente en hechos y rara vez cambian de opinión después. Son honestos y justos y, por lo general, tienen un agudo sentido de la justicia incluso a una edad temprana. Incluso pueden sentirse obligados a ayudar a hacer cumplir las reglas. Los ESTJ son muy estudiosos y buscan adquirir una comprensión sólida de los hechos que rodean un tema o tema de relevancia. Quieren respuestas y pueden dedicar una cantidad sustancial de su tiempo a encontrarlas. Los niños de ESTJ son directos y asertivos en la forma en que se comunican y, a veces, pueden decir cosas insensibles e inapropiadas y participar en agresiones físicas. Sus temperamentos pueden estallar, pero la situación puede reducirse al hablarles con calma y explicarles de manera lógica el problema de su comportamiento.

ESFJ

Los niños de ESFJ son generalmente amigables y de temperamento feliz. Disfrutan de la escuela porque satisface su necesidad de interacción social y compromiso. Es probable que sean activos en clase y también en actividades extracurriculares y clubes extracurriculares. Por lo general, son muy responsables y, a menudo, los primeros en ofrecerse como voluntarios donde sea necesario. A los niños de ESFJ les encanta hablar y, a veces, sus bocas pueden meterlos en problemas, pero por lo demás se mantienen fuera del agua caliente. Odian estar solos y prefieren trabajar en grupos o con otras personas para hacerles compañía. Trabajan mejor como parte de un equipo y son más productivos de esa manera. Tienen una gran necesidad de agradar y pueden congraciarse con sus maestros y ganarse el estatus de mascota de los maestros. Los niños de ESFJ tratan de hacer felices a los demás y, a cambio, buscan retroalimentación positiva y afirmación de los demás. La crítica puede ser una píldora difícil de tragar para ellos, por lo que se debe tener cuidado de no aplastar sus espíritus al criticar su actuación.

ISTJ

Los niños de ISTJ aprenden mejor de la experiencia y exhiben sensibilidades muy prácticas. Ellos planean y cumplen, se tomarán su tiempo y serán muy meticulosos con su trabajo. Necesitan instrucciones específicas sobre qué hacer y no les va bien cuando se les deja hacer lo suyo o ser creativos. En la escuela son estudiantes muy diligentes que completan sus tareas a tiempo y por lo general tienen un gran respeto por sus maestros y las personas que ocupan puestos de autoridad. Los niños de ISTJ tienen excelente memoria y tienen una gran capacidad para aprender de memoria y absorber hechos. Son más felices cuando tienen una rutina constante y estable que les permite mantenerse ocupados y productivos. El niño ISTJ puede tener un campo de intereses limitado y preferir desarrollar una competencia extensa en un área en particular en lugar de extender su enfoque a una variedad de temas. Les gusta mostrar sus conocimientos y publicar estadísticas y datos como un sabio. También son buenos con los horarios y se puede confiar en ellos para cumplir con sus obligaciones y asumir sus responsabilidades como un adulto maduro.

ISFJ

Los niños de ISFJ son observadores y siempre están ocupados recopilando datos y guardándolos para referencia futura. Son tímidos y de temperamento modesto y, a menudo, no llaman la atención sobre lo que hacen, aunque desean elogios y reconocimiento por sus esfuerzos. Son muy generosos y amables con los demás y comparten libremente con ellos. Los niños de ISFJ recuerdan lo que se les dice y son muy buenos para seguir las instrucciones paso a paso. Les gusta tener un conjunto claro de instrucciones a seguir y un papel definido que desempeñar o una lista de tareas que realizar y que realizarán debidamente. Los niños de ISFJ son muy obedientes pero pueden tener discusiones con sus hermanos. Son muy sensibles a las críticas, especialmente cuando se han esforzado mucho para dar lo mejor de sí mismos. Pueden exhibir un comportamiento perfeccionista y pueden ser bastante duros consigo mismos. Son reacios a cambiar sus rutinas o probar cosas nuevas. Es posible que sus padres tengan que alentarlos a aventurarse fuera de sus zonas de confort y ser más exploradores y ampliar sus horizontes.

ESFP

Durante su juventud, los ESFP son muy animados y dramáticos. Son muy enérgicos yendo de una cosa a otra en una serie continua de distracciones. Es probable que sean ruidosos, divertidos y súper amigables. Pueden ser ingenuamente de mente abierta y estar dispuestos a hablar con cualquiera que esté dispuesto a escucharlos. Les gustan las actividades prácticas y aprenden mejor a través de la experiencia y probándose por sí mismos en lugar de simplemente leer sobre ellas. Es probable que los niños de ESFP sean muy honestos y directos, pero con buenas intenciones. Tienen poca capacidad de atención, pero son buenos para hacer las cosas con rapidez y habilidad. Cuando se trata de disciplina, los niños de ESFP aprenden mejor con el ejemplo. Son grandes imitadores y es muy probable que se den cuenta de los comportamientos de sus padres y otros adultos importantes en sus vidas.

ES P

De joven, es probable que los ESTP sean rebeldes y revoltosos. Están llenos de energía y sus padres pueden tener mucho trabajo por hacer cuando intentan controlarlos. Los niños de ESTP seguramente serán atléticos y se sentirán atraídos por el mundo de los deportes. En la escuela, pueden tener dificultades debido al aburrimiento y su falta de interés en temas abstractos. Los ESTP pueden tener problemas de disciplina y una tendencia a ser disruptivos y actuar impulsivamente sin pensar en las consecuencias. Ellos empujan los límites y doblan las reglas, pero al mismo tiempo, también pueden ser muy divertidos y populares por sus payasadas para llamar la atención. Sus habilidades persuasivas probablemente les han permitido salir de muchos apuros y evitar o mitigar el castigo.

ISFP

Es probable que los niños de ISFP sean muy tímidos y sensibles. Son muy soñadores e imaginativos y pueden tener problemas para concentrarse en la escuela o en tareas que consumen mucho tiempo. Sus sentimientos se hieren fácilmente y es posible que no acepten bien las críticas. Si el ISFP siente amor y aceptación incondicional, es más probable que se sienta seguro de sí mismo y podrá manejar algunas críticas. A una edad temprana, su uso de la lógica puede estar muy poco desarrollado y pueden tener dificultades para ver las cosas fuera de su propia perspectiva. El niño de ISFP seguramente será muy tolerante y amable, pero a veces puede volverse de mal humor y deprimido sin previo aviso. Procrastinan y pueden no ser confiables para completar las tareas que se les asignan de manera oportuna. A menudo tienen miedo de tomar decisiones porque piensan que son definitivas e inalterables, y tienen miedo de tomar la decisión equivocada.

ISTP

En su juventud, los ISTP son muy callados y tímidos. Es posible que sientan mucha curiosidad por su entorno y sobre objetos y dispositivos interesantes. Probablemente se interesen en actividades táctiles como juegos de cartas, construcción de modelos y deportes. Es probable que se vuelvan muy útiles en la casa debido a su capacidad para arreglar y averiguar cómo funcionan las cosas. Pueden mostrar menos interés en conceptos abstractos y teorías que no producen nada tangible para ellos. Pueden ser aficionados a ciertas cosas y probablemente coleccionar cosas como arte y recuerdos que representen sus intereses especiales. Los niños de ISTP no se preocupan tanto por los elogios gratuitos y simplistas, pero desean una retroalimentación específica, sincera y significativa sobre lo que hacen y lo bueno de ello. Los niños de ISTP siguen las reglas pero no les gusta que les digan explícitamente qué hacer. Lo harán mejor con asignaciones en las que se les diga cuál es el objetivo deseado y las reglas que deben seguirse, y se les dejará a su suerte para lograr el objetivo. Trabajan mejor solos y pueden tener problemas con las asignaciones grupales y pueden rechazar este tipo de proyectos al no participar mucho.

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